Ara fa un parell de cursos que vaig començar a penjar al suro uns cartellets amb les paraules musicals més habituals, o que anaven sortin en el nostre dia a dia. Ho vaig fer perque em vaig adonar que no recordaven paraules que jo els portava dient varies vegades, així que em vaig posar a fer aquests cartellets. Els anem posant al suro a mesura que els anem aprenent, tots els cursos al mateix lloc, així també se senten encuriosits per paraules noves que he afegit i em pregunten.
Així és com el tenim ara:
Aquí us deixo l'arxiu amb les paraules per si us interessa:
EL RACÓ DE FEM MÚSICA
Sóc la Judith Pijuan i aquest blog em serveix per recollir el material que faig servir a les meves classes de música. Si a tu també et serveix estàs convidat!
divendres, 20 d’abril de 2018
dissabte, 14 d’abril de 2018
AUDICIÓ-TREN "EL RELLOTGE SINCOPAT" LEROY ANDERSON
Aquesta audició m'agada molt treballar-la com a entrada a l'aula de música fent un tren per la seva marcada pulsació.
La seva estructura és aquesta:
A B A C A CODA
A (pizzicato) caminarem seguint la pulsació amb els peus i els braços
B (legattto) parem i fem moviments àmplis amb els mocadors
C Al so del despertador llançarem les pilotes i ens farem petits massatges pel cos
i CODA el despertador s'espatlla
Us deixo aquest video de Musicaeduca sobre l'obra:
El primer dia ho fem només amb els mocadors per anar reconeixent la seva estructura i el segon dia hi posem les pilotes. Se'ls hi ha de donar un cert temps per controlar-la al ritme de la música i recalcar que si ens cau no passa res, l'agafem i continuem treballant en silenci.
Etiquetes de comentaris:
audició,
cicle inicial,
Leroy Anderson,
tren
dimarts, 20 de març de 2018
CANÇONS DE PRIMAVERA
EL BURRIQUET
JA VE LA PRIMAVERA
ELS OCELLS HAN ARRIBAT
LA PRIMAVERA JA ÉS AQUÍ
EL ROCK DE LA FORMIGA - EL POT PETIT
LES OQUES VAN AL CAMP
PRIMAVERA, PRIMAVERA
I L'AUDICIÓ DE VIVALDI DE LA PRIMAVERA:
dissabte, 17 de març de 2018
AUDICIÓ AMB INSTRUMENTS: MARXA RADETZKY
Els nens i nenes de segon estem repassant ritmes coneguts: la negra, la blanca i la corxera.
(Només hem fet fins al 1:13)
Després d'uns exercicis d'imitació, de cadenes rítmiques i de lectura, ens hem quedat amb aquests tres ritmes:
He repartit els instruments en tres grups i els he demanat que els piquéssim a mesura que jo els assenyalo.
Quan he comprovat que a cada grup li sortia, els he posat l'audició de la Marxa de Radetzky de Strauss i hem acompanyat l'audició amb els nostres instruments de percussió!
Un gran exercici d'atenció i concentració !
(Només hem fet fins al 1:13)
Etiquetes de comentaris:
audició,
cicle inicial,
instruments,
ritmes
dissabte, 10 de març de 2018
CONVIDATS DE LUXE: PARES MÚSICS VENIU AL COLE!!
El divendres a la tarda ens van venir a visitar una banda de rock a l'escola !
El pare de l'alumne Hugo de 2n és guitarrista, així que li vaig comentar si podia venir a ensenyar-la als nens. Encantat va dir que si, i no només ha vingut ell amb la seva guitarra sinò que ha animat a la seva banda de rock per venir a l'escola i preparar-nos un concert genial.
Moltíssimes gràcies Albert Faz per la tarda que ens vas fer passar. Tens uns amics que valen un tresor i un fill que serà un gran músic com tu.
Aquí us deixo els videos perquè gaudiu a casa també:
I algunes fotos,
Al final els nois de la banda i l'Hugo es van guanyar una medalla d'or per ser gran músics, a que se la mereixien? ;)

El pare de l'alumne Hugo de 2n és guitarrista, així que li vaig comentar si podia venir a ensenyar-la als nens. Encantat va dir que si, i no només ha vingut ell amb la seva guitarra sinò que ha animat a la seva banda de rock per venir a l'escola i preparar-nos un concert genial.
Moltíssimes gràcies Albert Faz per la tarda que ens vas fer passar. Tens uns amics que valen un tresor i un fill que serà un gran músic com tu.
Aquí us deixo els videos perquè gaudiu a casa també:
I algunes fotos,
Al final els nois de la banda i l'Hugo es van guanyar una medalla d'or per ser gran músics, a que se la mereixien? ;)
més informació de la banda clicant el logo
dissabte, 3 de març de 2018
SALTEM A CORDA?
Aquestes dues últimes setmanes a l'escola, els nens i nenes estan jugant a corda a l'hora del pati perquè tenim organitzat un concurs.
Quins records de quan era petita!
amb els alumnes de primer hem fet un recull de cançons per jugar a corda, i mireu quantes els hi han sortit!
Les imatges utilitzades per aquest cançoner són de google, algunes no en sé l'autor i d'altres són de stockillustration, i png.
Quins records de quan era petita!
amb els alumnes de primer hem fet un recull de cançons per jugar a corda, i mireu quantes els hi han sortit!
Les imatges utilitzades per aquest cançoner són de google, algunes no en sé l'autor i d'altres són de stockillustration, i png.
Etiquetes de comentaris:
cançó tradicional,
cançoner,
cicle inicial,
drive,
jocs musicals,
material
FIGURES RÍTMIQUES NEGRA-BLANCA-CORXERES A CICLE INICIAL
PROPOSTES PER TREBALLAR LES FIGURES RÍTMIQUES:
SEGUINT EL RITME DEL PANDERO
Fer exercicis de desplaçaments
- caminar seguint la negra
- caminar lentament seguint la blanca
- caminar de puntetes seguint les corxeres
- seguir els ritmes marcats amb el pandero responent a cada ritme amb una evolució diferent:
blanques..... en rotllana
negres..... sols
corxeres.... en parelles
AMB LA CANÇÓ: DE LA GATA I EL BELITRE
Seguint el model de teball que va fer en Joan Serra
1r: Ens desplacem lliurement per l’espai, cadascú amb la pulsació que esculli. Poden anar variant al llarg de la cançó.
2n. Executar la coreografia dividint la classe en 3 grups situats a l’espai en forma de lletra U. El mestre dirigeix des del centre als tres grups que seguiexen cadascun una pulsació diferent:
Grup A: pulsació lenta (blanques)
Grup B: pulsació ràpida (corxeres)
Grup C: pulsació intermèdia (negres)
Una vegada cada grup ha efectuat la seva pulsació, el mestre dirigeix els grups combinant les 3 pulsacions.
SEGUINT EL RITME DEL PANDERO
Fer exercicis de desplaçaments
- caminar seguint la negra
- caminar lentament seguint la blanca
- caminar de puntetes seguint les corxeres
- seguir els ritmes marcats amb el pandero responent a cada ritme amb una evolució diferent:
blanques..... en rotllana
negres..... sols
corxeres.... en parelles
AMB LA CANÇÓ: DE LA GATA I EL BELITRE
Seguint el model de teball que va fer en Joan Serra
1r: Ens desplacem lliurement per l’espai, cadascú amb la pulsació que esculli. Poden anar variant al llarg de la cançó.
2n. Executar la coreografia dividint la classe en 3 grups situats a l’espai en forma de lletra U. El mestre dirigeix des del centre als tres grups que seguiexen cadascun una pulsació diferent:
Grup A: pulsació lenta (blanques)
Grup B: pulsació ràpida (corxeres)
Grup C: pulsació intermèdia (negres)
Una vegada cada grup ha efectuat la seva pulsació, el mestre dirigeix els grups combinant les 3 pulsacions.
AMB LA CANÇÓ DE LA VELLA QUARESMA
Fem un tren i caminem la pulsació de negra en les parts cantades, i en les instrumentals ens piquem a les cuixes les corxeres.
AMB PILOTES DE TENNIS
Els poses en parelles asseguts al terra mb les cames obertes. Un de la parella comença amb la pilota a les mans. Si sent negres botarà la pilota davant seu. Si sent blanques es passaran la pilota amb la parella del davant. I si senten corxeres el que té la pilota s'aixeca i canvia de parella !
Aquest joc es pot fer amb el pandero o amb un instrument melòdic com el piano.
Fem un tren i caminem la pulsació de negra en les parts cantades, i en les instrumentals ens piquem a les cuixes les corxeres.
AMB PILOTES DE TENNIS
Els poses en parelles asseguts al terra mb les cames obertes. Un de la parella comença amb la pilota a les mans. Si sent negres botarà la pilota davant seu. Si sent blanques es passaran la pilota amb la parella del davant. I si senten corxeres el que té la pilota s'aixeca i canvia de parella !
Aquest joc es pot fer amb el pandero o amb un instrument melòdic com el piano.
Per cert, tinc cartells nous de ritmes. Els he realitzat amb el canva que us vaig comentar la setmana passada. També he fet la clau de sol per a que tinguin el seu referent visual.
Etiquetes de comentaris:
cartells,
cicle inicial,
drive,
recursos,
ritmes
Subscriure's a:
Missatges (Atom)